关注学习障碍的孩子

学习障碍者同时也有可能伴随其他与大脑发育有关的障碍或心理障碍，主要表现有以下三类：

1、注意缺损多动障碍（ADHD）

该障碍过去也叫作多动症。学习障碍儿童中约有30%~50%的人同时也具有注意力不集中、自我控制能力差、学习不兴奋、缺少学习的计划性和时间感，不能听从指令、延迟满足能力差等。可能的原因是大脑的中枢神经功能失常涉及多个脑区，影响了不同功能的大脑皮层。

2、抽动症（TS）

学习障碍儿童中有部分患有抽动症，即经常不由自主地摇头晃脑、挤眉弄眼、抓耳挠腮。抽动不同于多动，抽动是不由自主的、强迫的，是由脑神经异常放电引起的，常伴随着说脏话、自言自语或怪异的表情。而注意缺损多动障碍的儿童仅是注意力分散，自我控制能力差，但不出现强迫行为和肌肉抽搐行为。

3、品行障碍（CD）

品行障碍的主要表现是不尊重其他儿童的权利，凶残地虐待动物、说谎 、偷窃、破坏规则、纵火、对自己的行为不负责任等。这些儿童通常具有极不健康的童年家庭环境，受到忽视或虐待，缺少家长的关爱与社会支持。

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